Leerplatform dubbeldiagnose

WAAROM?
De zorg en ondersteuning voor kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking en geestelijke gezondheidsproblemen stellen zowel de context als de betrokken hulpverleners (onderwijscontext, VAPH voorzieningen, geestelijke gezondheidzorg) voor heel wat uitdagingen. Deze zorg is vaak complex en vraagt een samenvoeging van verschillende expertises om te komen tot een gedeelde zorg op maat van de cliënt.

Werk jij met kinderen en/of jongeren met een verstandelijke beperking (en hun begeleiders)?
Ervaar je dat de geestelijke gezondheid van betrokkenen soms onder druk staat?
Hecht je veel belang aan het afstemmen op de noden van kinderen en/of jongeren met een verstandelijke beperking en geestelijke gezondheidsproblemen?
Zoek je partners uit diverse sectoren die ervaringen en kennis willen delen?
Dan is dit leerplatform misschien wel iets voor jou!

WAT en HOE?
Het leerplatform (lerend netwerk) is intersectoraal samengesteld en wordt ondersteund door een procesbegeleider.
De deelnemers zijn professionelen uit alle sectoren die werken met kinderen en/of jongeren met een verstandelijke beperking en geestelijke gezondheidsproblemen (en hun context).

We organiseren 4 fysieke bijeenkomsten, verspreid over een schooljaar, telkens op vrijdagmorgen. Deelnemen kan enkel als je je engageert om op elke bijeenkomst aanwezig te zijn.

Telkens staat één thema centraal. Na een inhoudelijke insteek worden praktijken, ervaringen, inzichten en kennis gedeeld. Delend leren, van en aan elkaar staat centraal tijdens de bijeenkomsten. Om dit mogelijk te maken, vragen we elke bijeenkomst aan twee deelnemers om een eigen casus in te brengen.

WAAR? VAC Brugge